Конференция состоялась 15 февраля 2022 года в Санкт-Петербурге в онлайн формате, ссылка на трансляцию:  https://gastro-gepa.ru/shkola-vzk-2022. 

Соучредителями мероприятия выступили Министерство здравоохранения Российской Федерации, ФГБОУ ВО СЗГМУ им. И.И. Мечникова, МОО «Общество гастроэнтерологов и гепатологов «Северо-Запад», Общероссийская общественная организация «Ассоциация Колопроктологов России», ФГБУ «НМИЦ колопроктологии имени А.Н. Рыжих» Минздрава России и Российское общество по изучению ВЗК.

В мероприятии приняли участие врачи терапевты, гастроэнтерологи, врачи общей практики, эндокринологи, эндоскописты, морфологи, хирурги, ревматологи, дерматологи, педиатры, врачи лабораторной диагностики.

В рамках школы были обсуждены вопросы этиологии, диагностики и подходов к терапии воспалительных заболеваний кишечника. Особое внимание уделено вопросам дифференциальной диагностики и дифференцированного подхода к терапии ВЗК, внекишечным проявлениям ВЗК, вопросам саркопении у этой категории больных. Представлены разборы клинических случаев с визуализацией эндоскопического и морфологического материалов. В программе школы осуществлены прямые онлайн-трансляции из эндоскопической операционной с детальным интерактивным разбором пациентов с ВЗК.

Клинические демонстрации, панельные дискуссии, участие всей присутствующей аудитории в живом обсуждении проблем ВЗК, продемонстрированный научный теоретический материал на основе новейших рекомендаций и итогов исследований позволили участникам школы получить важные и актуальные знания по аспектам диагностических и терапевтических подходов к ВЗК.

В результате ознакомления с материалами докладов школы слушатели приобрели знания о современных подходах в лечении и алгоритмах ведения пациентов с язвенным колитом и болезнью Крона согласно последним российским и международным рекомендациям. Сессия позволила участникам сформировать представление о современных возможностях, показаниях и алгоритмах использования базисных препаратов в лечении пациентов с ВЗК. Материалы школы способствовали углублению знаний специалистов в аспектах диагностики и дифференциальной диагностики ВЗК, что актуально для врачей различных специальностей. Демонстрация видеоматериала и фотоматериала закрепит полученные знания на уровне не только слуховой, но и зрительной памяти. А использование активного визуально-ориентированного обучения позволило получить слушателям новые знания в области хирургических аспектов лечения пациентов с ВЗК, которые в дальнейшем станут эффективным инструментом для курации больных и позволят в отдельных группах снижать риски оперативного лечения и/или частоту послеоперационных осложнений.