«В истории нашей страны всегда делалась ставка на людей, которые не боялись брать на себя ответственность.

Среди них было и немало молодых, дерзких, самостоятельных. Таким был и Пётр I,

и его единомышленники, которые определили новый вектор развития России.

Пётр сам объездил почти всю Европу, отправлял туда способных юношей, почти мальчишек, чтобы они увидели разнообразие мира и, вернувшись, напитавшись знаниями, навыками, впечатлениями, создавали новую, но именно свою страну, а не копию какой-то другой».

 В.В.Путин (01.09.2015, Центр для одаренных детей «Сириус»)

На постоянной основе понятие академической мобильности обучающихся внедрилось в жизнь нашего Университета в 2010/2011 учебном году, когда первые 4 студента отправились на летнюю практику в Венгрию и Германию. Уже со следующего учебного года отдел международных отношений организовал первый прием иностранных стажеров: в тот год их было 3 человека. В то же время 6 студентов Университета отправились за новыми знаниями за рубеж.

В 2016 г. 32 обучающихся нашего Университета смогли пройти кратковременное обучение за рубежом, в свою очередь Университет принял 21 иностранного стажера.

Со времени первого опыта зарубежного обмена была разработана прозрачная эффективная система отбора обучающихся для прохождения зарубежных стажировок: ежегодно в ноябре проходит конкурсный отбор, в проведении которого принимают участие представители отдела международных отношений, учебного управления, администрации.

Ежегодно возможность участия в программе академической мобильности вызывает все больший интерес, что хорошо демонстрирует конкурс для участия в зарубежной стажировке, который в 2016/2017 учебном году, к примеру, составил 2,4 человека/место.

Также хочется отменить ежегодно увеличивающийся интерес к нашему Университету со стороны иностранных студентов: отдел международных отношений еженедельно получает новые заявки: сейчас прием заявок идет  уже на 2018 г.

С 2016 г. отдел международных отношений совместно с учебным управлением начал разрабатывать механизм проведения более длительных обменов. Результатом этой работы стало обучение двух магистров в Финляндии (по одному студенту в весеннем и осеннем семестре). О личном опыте рассказывает Е.Петрова, магистр 2-го года обучения:

«В сентябре 2016 началась моя стажировка в Финляндии, в г. Лаппеенранта, в Сайменском Университете прикладных наук.

Я проходила обучение на факультете общественного здравоохранения и социальной работы. Еще в июне я выбрала курсы, на которые хотела ходить и которые примерно совпадали с программой в нашем Университете.

По приезде в город, меня встретила девушка-куратор, которая отдала ключи от квартиры, а так же папку, в которой были местная сим-карта и очень много полезной информации о городе и Университете.

В самом начале семестра всех студентов по обмену собрали вместе и рассказали немного об Университете, а потом нас разделили по группам. У каждой группы было своё расписание, которое всегда можно было проверить на сайте Университета и уточнить все изменения. Часть занятий, проходила в стенах самого Университета, однако были несколько онлайн-курсов, которые надо было проходить самому в Moodle. Обычно занятия начинались в 8 часов утра, около 11-12 был большой перерыв, когда все студенты могли пообедать. Стоит сказать, что Университет предоставил нам скидочные карты на обеды.

В течение осеннего семестра мне представилась возможность пройти практику от Университета в различных организациях. Я была в центре, где проживали люди с психическим заболеваниями, в центре, где оказывали помощь семьям и детям, пострадавшим от насилия, а также в приюте для женщин и детей, которые туда попадали, в основном, также из-за насилия в семье.

Практика, также как и занятия, начиналась около 8 утра и длилась 6-8 часов, в зависимости от задач, которые передо мной ставили работники того или иного центра. Было невероятно интересно принимать непосредственное участие в их работе.

Люди, работающие в этих местах, рассказывали мне о своих целях, почему они выбрали такую работу. Мне было очень интересно узнать о том, как работает и чем отличается финская система здравоохранения, какие виды социальной помощи могут получить жители Финляндии.

В конце семестра у нас было что-то вроде зачётной недели, когда нужно было выполнить все необходимые домашние и классные задания, чтобы получить зачёт. После этого нам выдали сертификаты, в которых были прописаны все изученные в течение целого семестра предметы и указано общее количество зачётных единиц, полученных за этот период. Замечу, что изначально меня предупредили, что для получения сертификат мне нужно будет набрать 15 кредитов.

В конце хочется сказать, что это был невероятный опыт, которого у меня никогда не было. Это была прекрасная возможность поучиться в другой стране, где совершенно другие взгляды, традиции и методы преподавания».

Отдел международных отношений традиционно благодарит все подразделения Университета, принимающие участие в организации входящей и исходящей мобильности.

Академическая мобильность – уникальный шанс для будущих профессионалов получить зарубежный опыт, расширить свои знания о специальности, возможность соприкоснуться с более и менее сильными сторонами организационного процесса.

«Вестник СЗГМУ им. И.И.Мечникова», № 4, 2017.